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淅川县寺湾镇第二小学:德育之花结硕果文明校园扬美名

  • 产品时间:2021-10-04 01:02
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简要描述:淅川县寺湾镇第二小学是一所村小,现有8个教学班,学生266人,教职工15名,教师专业合格率100%。 近年来,我校在县教体局和县中心学校的领导下坚决德育派,奠定了弘扬君子之风,建设美德校园的办学理念,以美丽学生票选为抓手,以实施德育常规为载体,着力打造出以梅兰竹菊为主题的校园文化,弘扬社会主旋律,非常丰富校园德育文化。 坚决积极开展三朝著励志教育、传统文化进校园、打造出特色社团等主题活动,增进学生教导较好的文明习惯,提高学生综合人文素养。...

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本文摘要:淅川县寺湾镇第二小学是一所村小,现有8个教学班,学生266人,教职工15名,教师专业合格率100%。 近年来,我校在县教体局和县中心学校的领导下坚决德育派,奠定了弘扬君子之风,建设美德校园的办学理念,以美丽学生票选为抓手,以实施德育常规为载体,着力打造出以梅兰竹菊为主题的校园文化,弘扬社会主旋律,非常丰富校园德育文化。 坚决积极开展三朝著励志教育、传统文化进校园、打造出特色社团等主题活动,增进学生教导较好的文明习惯,提高学生综合人文素养。

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淅川县寺湾镇第二小学是一所村小,现有8个教学班,学生266人,教职工15名,教师专业合格率100%。  近年来,我校在县教体局和县中心学校的领导下坚决德育派,奠定了弘扬君子之风,建设美德校园的办学理念,以美丽学生票选为抓手,以实施德育常规为载体,着力打造出以梅兰竹菊为主题的校园文化,弘扬社会主旋律,非常丰富校园德育文化。

坚决积极开展三朝著励志教育、传统文化进校园、打造出特色社团等主题活动,增进学生教导较好的文明习惯,提高学生综合人文素养。  一、票选美丽少年突显办学特色  自2017年秋期,我校确认了弘扬君子之风争做美丽少年的德育主题,把美丽少年票选作为学校管理的主要抓手,完备评价机制,非常丰富教育内涵,强化教育实质,构成了人人参予竞争、人人争做美丽学生的良好氛围。  1、争做美丽  为强化美丽少年票选的针对性实效性,融合《小学生日常行为规范》及学校常规管理拒绝,带入学校文化元素,从自学、德行、习惯、心理等方面对学生的行为规范展开细化,涵括了学生的衣、取食、寄居、行、学,构成了具备操作性强劲、特色显著的票选细则,票选出有好学梅香少年崇德雅兰少年守纪修竹少年向阳金菊少年;教师方面重点依据爱岗敬业奉献给三个方面评选爱岗敬业美丽教师;依据参予学校活动次数及与学校工作的因应度,教师、学生及家长评议产生美丽家长。  2、票选流程  每周一班不会时间,由班主任根据学生的日常展现出,依据对照标准去找一去找、面向全体说一说、对人对标议一议、面临美丽想一想的流程,全班学生投票产生每周的四位美丽少年,在班级展开授奖牌,奖牌每周五下午上缴班主任处以待下周积极开展美丽票选及授版活动;得奖同学将写出有自己名字及座右铭的爱心张贴,张贴在教室后面的美丽评选专栏内,作为期末票选美丽的依据;周美丽少年的图片打印机后张贴在教室外面的我美丽我最篮专栏内,作为全班同学自学的榜样,追上的目标。

每月月底,学校举办美丽票选比赛,各班本月内得奖次数最少的四名学生参予校级美丽少年票选,每位同学同台展出,依据个人事迹讲解、老师代表评议、学生代表投票,票选出有16名校美丽少年,然后在下月初第一周升旗仪式后展开全校通报表彰,被选为学生照片张贴在学校美丽学生栏中展开表扬。票选出有的校级美丽少年,参予下一个月学校的文明监督岗的值日,充分发挥美丽少年的榜样造就起到。  由学生和家长代表参予美丽教师的票选,获得好评的教师配戴勋章。

融合每月家校联谊参予情况,评选最不具魅力美丽家长。  3、活动效益  通过积极开展美丽少年美丽教师和美丽家长评选活动,校园内气象改版,师生和睦,自尊心至诚,崇德尚纪,言行安稳,各种文明不道德蔚然成风。

全校同学积极行动,从自身转行,从身边小事转行,人人争当文明守纪、勤奋好学的好孩子,上下楼梯合为一条线,出入教室合为一行,排队用餐文明起床早已成习,课间有序活动已是常态,孩子们用文明不道德谱曲了校园人与自然曲,文明之花开遍校园的每个角落。老师们的凝聚力明显强化,潜心钻研教学业务,提高个人综合素养,责任意识、目标意识、主人翁意识大大强化,构成了爱岗敬业、团结一致稳健的教风。家长参予班级、学校工作的积极性明显提高,更为侧重家庭教育,更为注目孩子的自学,家长已沦为学校管理的参与者、合作者、推动者,更佳的充分发挥家校合作育人的效果,家校的关系更为紧密人与自然。

  二、强化社团建设扩展德育途径  1、规范社团建设保证身体健康发展  (1)正式成立机构,强化领导。学校正式成立了社团活动领导小组,对社团建设展开总体规划,每个社团都有一名分包领导,负责管理对社团活动的的组织实行展开全面的指导、监督、考核;培育了专职的社团辅导教师队伍,从学校教师中甄选责任心强劲、有舞蹈、音乐、美术特长的教师作为社团辅导教师,通过的组织出外参访、自学、培训,大大提升辅导教师的水平,为社团的可持续积极开展奠下扎实的基础,为社团活动流经生机与活力。  (2)健全制度,规范操作者。

为保证社团活动坚实积极开展,根据学校实际制定了《社团管理章程》《社团管理办法》《社团活动方案》《社团活动安全性预案》《社团管理视学细则》等涉及的规章制度,对社团活动的各个方面展开细则的拒绝,使各项社团活动有章可循,防止了活动的盲目性,每周的社团活动严苛按照依据方案展开,做了内容相同、时间相同、人员相同,保证了社团活动的规范有序积极开展。  (3)强化考核,科学评价。学校制定了切实可行的社团分析视学细则,由社团责任领导依据细则,对每个社团每周的活动过程、活动效益、活动宣传等方面展开评价、评分,依据分数票选出有周杰出社团;社团辅导教师则对参予社团活动的同学展开评价评分,分数与美丽少年票选紧密联系。期末学校对社团、辅导教师、社团学员展开综合视学,票选出有杰出辅导教师、杰出宣传员、杰出学员,给与奖励。

  2、非常丰富社团活动深化德育内涵  根据学校实际,我校重新组建了小梅花京剧社团、雏菊书画社团、七彩阳光经典背诵社团、七巧板趣味数学社团:  (1)小梅花京剧社团紧密结合县教体局积极开展德育工作深化年的活动拒绝,号召上级关于戏剧进校园的声援,充份挖出师生创造力,把京剧这一国粹传统艺术发扬光大,充分发挥学生特长,更佳的因材施教,唤起学生对传统文化的热衷,培育学生高雅的检视情趣。社团活动从理解京剧的常识应从,指导学生所画京剧脸谱,学唱京剧名段、锻炼京剧发音技巧、话剧京剧节目,由易到难深进浅,力求活动内容丰富多彩,活动形式别具一格。

  (2)雏菊书画社团,融合校园文化,以梅兰竹菊花中四君子为自学内容,指导学生喜爱梅兰竹菊的品格,学画各种风格的图画,教给学生刮起所画、水彩画、国画等的创作技巧,做让学生会喜爱、不会创作、不会品味,培育学生从小学做到高雅人。  (3)七彩阳光经典背诵社团,以《诗经》、经典古诗词中的名篇为主要自学内容,以读、腹、默、记、演唱、演为主要形式,以承传中华传统文化精华,非常丰富校园生活,提升学生的语文综合素养为目的,希望营造背诵国学氛围,培育学生背诵经典的兴趣。

  (4)七巧板趣味数学社团,以生活中的数学为主要探究内容,通过展示、交流、探究的形式加剧学生对数学知识的解读运用,培育同学们的数学实践中应用于能力,拓展同学们的视野,提升同学们的数学自学兴趣,促进同学们对数学的解读和懂数学的信心。  3、充分发挥社团功效强化育人效果  我校这四个社团社团涵括了文学艺术,集社会实践中和文娱体育于一体,符合学生发展市场需求的个体差异。每个学生根据自己的特长、兴趣,自律自由选择心仪的社团甄选,按照章程自律积极开展的一系列活动,充份展现出学生的个性。

学校有针对性地引领社团指导教师按照校本课程研发标准对活动展开尝试提高,实践中教师的业务学识大幅提高,罄了自身文化底蕴,促进了师生友谊,同时也解决问题了镇守儿童双休日监管缺陷的弊端,唤起自学了兴趣,快速增长了科学知识,教给了技能。  实践证明,生动活泼、朝气蓬勃的社团活动,是校园精神的生动载体,使学生精神饱满、昂扬向下,提升学生学业水平,增进学生品行发展,承传传统文化,文化底蕴文化底蕴。同时引导学生竖立准确的人生观和价值观。为学生健康成长搭起一个多彩平台,让学生享用幸福的童年时光。

  三、抓实德育常规植根于德育思想  1、打造出校园文化,育人潜移默化。一是打造出了以花上中四君子为主题的墙壁文化:梅兰竹菊四幅主题标语,给人甜美脱俗之感觉;教学楼一楼的仁义礼智信五常文化,让学生在潜移默化中受到德育教育;二楼以梅兰竹菊为主题的古诗词文化,让学生在耳濡目染中陶冶了情操;二是布置了以勤学善思的教室文化,将学生的杰出习作、剪纸作品、奋斗目标展开展出,唤起了学生的自学兴趣;三是营造了温馨舒适度的宿舍文化,富裕激励性的主题标语,让学生时刻受到感染,有意思的卡通图案加添了生活情趣,使每位学生需要在这里舒适度生活,无聊自学。四是创立了富裕特色的镇守儿童之家,造型奇特的奇石文化,陶冶了学生的情操,培育了学生的审美情趣,非常丰富了镇守儿童的课余生活。

  2、实行励志教育,助力学生发展。  (1)营造氛围,环境励志。

充分利用校园文化,引领学生自学花中四君子那凌寒傲霜、耿直谦虚、飘逸待人、傲然壮烈的高尚品格,在潜移默化影响学生病毒感染学生,鼓舞学生奋发向上、敢于争先;通过读书背学觉梅兰竹菊为主题的经典诗词走廊文化,促成学生更进一步领略花中四君子的高尚品格。教室、宿舍内张贴励志标语,营造存真、乐学、善思、求异、刻苦的环境育人氛围。  (2)奠定目标,竞争励志。

每期开始,各班在普遍征求学生意见的基础上,奠定班级口号,统一书写在黑板的左上角,每节放学前要在老师的率领下展开齐呼,以此提振精神,鼓舞士气;各科教师要根据学生的成绩,协助学生制定将近、远期奋斗目标、竞争目标,并以励志卡的形式张贴于桌子右上角,让学生人人心中有目标,肩上有担子,时时有行动;每班成立英雄榜、挑战角,每次统一考试后,要将获胜者的照片展开统一张贴,以此鼓舞学生的自学胆量。  (3)开展活动,行动励志。每天上下午,利用大课间展开励志信背诵活动,充满著激励性的语言、整齐有序、铿锵有力地背诵,让学生的心灵在呼喊中获得净化,精神受到震惊。

每周一次的班级口号比赛,学生在高声口号的过程中,培育了学生的集体荣辱观,强化了学生的自信心、争胜心。每期一次的励志报告会,一个个生动感人的事例催人泪下,中出心灵,让同学们从内心感受到应当敬重父母,认同师长,懂如何自立自强,竖立起为中华之兴起而读书!的最出色理想,唤起了同学们奉献励志、报效祖国的自学热情,具体了共同努力的方向与目标,为学生的自学奠下了思想基础。  3、积极开展丰富多彩的德育活动,以活动育人。一坚决每周升旗,学生在国旗下演说,培育了学生爱国、爱校、爱人集体的思想。

二融合根本性节日开展活动:六一期间举行读书诗书而孝诵经典以明德德育节目艺文活动;教师节期间积极开展歌师恩 赞师美主题活动;国庆节积极开展了总结革命历史争做红色少年庆典活动;元旦期间举行了承传国学喜迎新年主题庆典活动。三是侧重对学生展开文明礼仪教育,积极开展了知善礼行乐善好施专题活动、举办了怀友好之心做到博爱少年演说活动、光盘行动、三拒绝接受活动,规范学生的不道德,使学生逐步教导较好的行为习惯;四是坚决了每期举行一次运动会,积极开展射箭、接力赛、跳绳、田径、羽毛球、踢毽子等趣味赛,通过精彩纷呈的活动培育学生高尚的道德情操,构成阳光向下的心理素质。  4、狠抓常规,构成习惯。坚实积极开展德育月度主题活动,做主题引人注目,活动坚实,材料完善;坚决积极开展日学一语,日行一善活动;正式成立学生会,每天从文明礼仪、安全性、纪律、自学、公共卫生、起床、用餐等方面展开检查,轻在找到优差典型,检查结果在当天的课间集会上展开对系统,即时展开教育,让学生参予管理,逆被动管理为主动参予,学生的文明习惯正在逐步教导;每周学唱一首红歌、诵读一首经典古诗词、诵读一章《道德经》早已常态化;海量读者深入开展,语文、英语、国学、品德与社会通本诵读于是以有序前进,活动已效果初贞,全面增进学生素质提升。

  5、非常丰富课余生活,乐教乐学。为了非常丰富师生的课余生活,学校对课间活动展开规划决定,上午决定了学唱红色歌曲、做到文明礼仪习、花样踢毽子、阳光课间游戏、国学诵读展出;下午决定了学唱红歌、做到京剧广播体操、千字文武术习,阳光课间游戏、古诗词诵读展出,师生楚参予共计惊喜,不仅调节了学生思维、强化了学生的体质,又促进了师生间的感情。下午课外活动时间,的组织学生到劳动实践中基地展开劳动实践中,为蔬菜施肥、除草、播种,辨识农作物,理解农作物的生长习性,懂食物的来之不易,体验劳动的艰难,自小培育学生热爱劳动的习惯。  6、强化舆论宣传,弘扬正能量。

为提升学校知名度,弘扬校园正能量,学校高度重视舆论宣传,每积极开展一项活动,在第一时间的组织人员展开美篇制作,编写新闻报道。学校先后在龙腾南阳、南阳新闻网、南阳教育网、河南教育网、今日头条等各类网站上公开发表新闻报道两百余篇次,其中小梅花京剧社团活动被南阳日报展开报导,有力地提高了学校形象。

  德育是培育人心灵的工作,是一项长年的任务必须打消耗战而不是速战速决。我校将不会更进一步夯实常规德育的根基,充分发挥美丽少年票选的引导造就起到,大大拓宽社团活动这一德育新途径,在每个学生心中埋下德育的种子,在爱人的滋润下生根幼苗,让文明之花盛开校园。


本文关键词:亚美体育,淅川县,寺,湾镇,第二,小学,德育,之花,结,硕果

本文来源:亚美体育-www.plci.com.cn

 


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